結構化問答｜一個小朋友洗手摔破皮，張老師說不關我的事。對此，你怎麼看？

問題

一個小朋友洗手摔破皮，張老師說不關我的事。對此，你怎麼看?

參考答案

1.提煉、提出觀點

張老師在幼兒出現受傷的情況下不僅沒有及時處理傷口，還推卸責任說不關自己事，沒有認識到教師的職責，這種行為嚴重違反了《幼兒園教師專業標準(試行)》中的要求。

2.分析論證

《幼兒園教師專業標準(試行)》中強調教師“應關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒生命安全放在首位。”

(1)小朋友在洗手時摔破皮說明盥洗室的環境存在安全隱患，保育員老師應保證盥洗室環境的乾淨整潔，以免幼兒在洗手時摔倒受傷。

(2)當幼兒出現受傷的情況，教師應第一時間處理幼兒的傷口，保證幼兒的生命安全。然後對幼兒進行關心和安撫，保證幼兒心理健康。

(3)當幼兒出現受傷的情況，教師應先處理傷口，解決問題，保證幼兒的安全。事後應及時反思自己工作中的失誤，完善後續工作內容，而不是推卸責任。

3.落實解決

作為幼兒教師，當幼兒洗手摔破皮時應該這樣這樣做：

(1)在幼兒受傷時，教師應該第一時間為幼兒查看傷口，確認傷口大小，及時包紮處理，如果傷勢嚴重，應及時送往醫院進行處理。同時安撫幼兒，避免給幼兒造成心理陰影。

(2)教師在處理傷口之後要及時與家長溝通，說清楚幼兒的狀況，消除家長的顧慮，避免家園矛盾發生。

(3)和保育員溝通，及時打掃盥洗室，保證盥洗室的乾淨整潔，以免更多的幼兒在洗手時摔倒受傷。

(4)教師在未來的教學活動中必須要強調安全問題，潛移默化地引導幼兒在任何情況下都要注意安全，減少受傷事件的發生率。例如，可以開展以“我會洗手”相關的主題教學活動，引導幼兒在洗手的過程中應注意不要玩水，不要摔倒等安全意識。