怎麼讓你的孩子他從小是有反霸凌意識的?就是在小事兒當中,在那些被搶玩具呀、被欺負呀這些時候,就是去構建他未來長大之後他能不能反霸凌所擁有的能力。那怎麼引導呢?我們講講流程。

第一步,保護準備。什麼叫保護準備?被搶玩具了,或者被不小心推了一下,只要沒有那麼嚴重的情況下不干涉,因為你要給孩子自己一個反應的時間,如果你上來就干涉了,你會剝奪他大腦自主社交的萌芽能力,就他沒有能力了,什麼都依靠你啊,先不干涉,你幹嘛呢?你在旁邊做好保護準備,看下一步會不會有什麼打架的情況,會不會有更過分的情況,如果有你就拉開就行了,但如果沒有,不着急,把這個調節的能力讓給孩子。
第二步,觀察。他被人搶了玩具之後,你要看看他是什麼情況。一般會有兩種反應,第一種反應就是毫無反應,不知道怎麼辦,那家長就懵了,那我是幫他還是不幫他呢?記四個字叫自我物權,這個能力超級重要,這個能力是你的孩子未來長大之後,會不會尊重自我感受,會不會懂得愛自己的一個重要能力,這個能力要建立,怎麼建立呢?其實很簡單,就是在生活當中多多詢問孩子的感受。比如你問他:“寶寶,你現在一個人在這兒玩,你是什麼感覺?你是無聊啊還是開心呀?你的玩具被搶走了你是什麼感覺?”你要引發他感受的那個感覺,這針對毫無反應的孩子。

但是有的孩子不這樣,有的孩子是哇哇哭,他知道難過,他不知道應該怎麼辦,於是只有通過哭的方式,找媽媽的方式去解決,那這個時候咱咋整呢?也按流程來,記一個詞,安撫。當你的孩子玩具被搶走,他搶不回來的時候,不要去批評他,因為他很無助,先安撫他,“寶寶,玩具被搶了,你有點難過是不是?放心,我一直在。”沒有什麼比這句話更能給孩子能量了。安撫好之後,好帶領寶寶走到那個小朋友面前,鼓勵他自己要,不用說太多話,就三個字,還給我。如果他不願意說,你再幫他說,讓他意識到,即便他自己不會,也是有人會保護他的。
要回來之後怎麼辦?朋友們,這個節點很重要,如果你就此結束了,你就很容易養出一個媽寶的孩子,不要就此結束,你要進行下一步復盤,回家之後要去詢問一下孩子的感受。“寶寶,東西被搶了很難過,你要學會自己爭取哦,爸爸媽媽不能永遠陪着你,你要學會自己爭取。”

不僅要復盤,再記四個字,情景演練。回家之後一定要不斷的情景演練。比如說拿了我東西,語言的演練,還給我大聲說也算一個呀,,或者是搶回來也算一個呀。你要經常情景演練,我們經常講形成一個好習慣需要21天。把這些事情做起來,你會發現慢慢的孩子的安全感有了,社交能力有了,自我保護的權益也有了,那麼這個孩子未來進到社會,你不用太擔心。