以賽促訓 提升就創業競爭力

“自有品牌開發100餘件，年度營業額210萬元，申請著作權登記74項，開發系列產品80餘件……”，知“遇”——金玉首飾團隊的項目規劃書展示着自2019年以來，此大學生創業項目的發展。憑藉良好的創新意識與耀眼的創業成績，項目組獲蘇州工藝美術職業技術學院2022年“互聯網+”創新創業大賽決賽一等獎，目前正在全力備戰2023年第九屆“互聯網+”大學生創新創業大賽。近日，記者有幸採訪到這個團隊，了解他們的籌備過程與參賽心得。

關鍵詞：共建共盈

團隊的指導老師為手工藝術學院首飾設計與製作專業的教師蔣琳，作為現代首飾設計師，蔣老師結合傳統工藝與現代審美，不斷創作出全新的、符合現代大眾審美期待的珠寶作品。

在教學實踐過程中，蔣老師也將個人發展與專業教學融通發展的具體實施，搭建了以20屆、21屆畢業生為主體、21級、22級在校生為梯隊的創業實踐團隊。同時團隊依託學院首飾設計與工藝專業，以校企合作單位為支撐，共建共盈，創立了蘇州瑤瑜創意文化藝術有限公司，專註打造集聚歷史性、文化性、知識性、藝術性於一體的文化產品。

關鍵詞：重塑傳統首飾形態

瑤瑜公司為配合“金色江南——宋元明清江南地區藏金銀器展”，定製了金鑲玉掛飾《重生》。明代金器金蟬玉葉中，金蟬整體形象逼真，作品《重生》以金蟬玉葉為原型，取用了金、蟬、玉、葉四元素，將其重新融合，製成金葉玉蟬。其中金葉以葉脈絡為線，結合姑蘇花窗形象，將金器壓模鑄范、鏤空、焊接等；玉蟬則將現代摺紙蟬與漢八刀蟬設計融合，利用陰刻、平凸等琢玉工藝，以新疆和田白玉製作而成。作品《重生》古為今用，表達了對中國傳統工藝美術的崇高敬意，同時又融合了新創意與新工藝，與時俱進。

關鍵詞：提高創業實踐能力

近年來，教育部實施了一系列有力措施促進自主創業與靈活就業，要求各地各高校積極鼓勵和支持高校畢業生自主創業，在資金、場地等方面向畢業生創業者傾斜，為高校畢業生創新創業孵化、成果轉化等提供服務。“互聯網+”創新創業大賽自舉辦以來，便堅守育人育才“本色”，把立德樹人理念融入雙創教育中，培養大眾創業萬眾創新生力軍。

“積累實踐經驗，推動創業實施；推高創業激情，吸引創業投資；提高專業技能，提升綜合能力。”蔣琳老師在帶領團隊備賽的過程中，感受到大創賽對於學生職業規劃的幫助，比賽也給予了大學生實現創新創業夢想的平台。目前，團隊正努力完善商業模式，加大與企業、協會的合作，提升實施單位在行業中的口碑與品牌形象，希望能夠在省賽中代表學校獲得一等獎，進入國家集訓隊。 作者：賈念慈