隔代教育和望子成龍式教育毀掉了一顆北大苗子

2022年12月28日22:46:10 育兒 1255

兒子六歲的時候是直接上的一年級，因為他爺爺是教師，所以教我兒子的老師大部分都認識他爺爺，加上我兒子又長得可愛，故學校老師都很喜歡他。兒子上下學都是他爺爺接送，雖然上學並不是很遠，可他爺爺就是不放心。中午就由我去送飯，他爺爺說學校伙食不好，怕他吃不飽。

一到六年級，兒子的成績幾乎都是班裡前五名，這可把他爺爺和爸爸樂壞了。每次他爺爺寫信給他爸爸的時候，都是說，鯤呀子（指我兒子）很聰明，是個可朔之才，你一定要好好賺錢，將來培養他上大學。每聽到這些，他爸就隔段時間就寄學習資料回來，什麼課外閱讀，字帖，複習資料，課後練習，唐詩三百首等等只要是對學習有用的，就往家裡寄。

小學六年，兒子從沒上過什麼補習班，興趣班，那時的鄉下學校也沒這玩意兒，他所有的功課都是我輔導的。每次放學他爺爺把他接回來我就督促他做作業，然後就是做習題，看課外書。印象中兒子從小很少有自由活動時間，每天就允許看一個小時電視。我那時候也很怕事，什麼事都得聽他爺爺的。

記得小升初那年，剛好是外面的私立學校對外擴招的第二年，有三所學校是在我們湘潭縣很著名的學校，大部分都是招的城裡的學生，鄉下學生一般很難考進去，特別是縣一中，鄉下班級一個班最多考一到兩個。

我抱着試一試的想法，買來了私立學校的模擬試題，在家教我兒子一遍一遍的刷題，我現在還記得有些什麼雞兔同籠、歇後語、腦筋急轉彎之類的題。

功夫不負有心人，那年，我兒子三所學校都去考了，所幸的是兒子三所學校都考上了，這可把我們都喜壞了。既然三所都考上了，我們當然是選擇了最好的那所學校縣一中——江聲中學。那是一所全縣最好的學校，考進去的都是各個學校各個班級的尖子生，我兒子那個班就考了他一個。

記得那個時候去上那個學校還要8000元擇校費，那個年代家裡都不富裕，那個錢當時還是借的，但他爸還是挺開心的。開學的時候剛好他爸休假在家，是我們倆送我兒子去上學的。送去學校的那一刻，他爺爺跟他爸爸是滿懷期待與希望。

有些事真的是事與願違，兒子上初中並沒有想象中那麼順利，初中第一學期，他們的班主任是英語老師。兒子的短板就在英語，兒子是鄉下去的，在鄉里學校，他根本就沒接觸過英語，對於英語可謂是白紙一張。可在城裡上小學的學生就不同，他們是有英語基礎的。以我兒子當時的話說，別的同學都可以用英語跟老師簡單的對話了，我兒子卻一臉懵的，啥都聽不懂。

老師看到大部分學生英語基礎都很好，所以講課也講的比較快，對於零基礎的兒子來說就是致命的打擊。單詞記不住，語法也跟不上來，每次作業沒按時完成就得放學後留下來搞衛生。

周末回家兒子就跟我和他爺爺說了學英語的事，說單詞老是記不住，上課也聽不懂，學習起來很吃力。這下他爺爺就急了，咋辦呢，英語可是重要的一門學科，學不好到時對高考會有很大的影響。

這時他爺爺出奇招了了，每到周末放假都是他爺爺坐車去接他回去，縣城到我家坐車要個多小時，他爺爺就利用這坐車的個多小時讓我兒子在車上背英語單詞。兒子小時候坐車本來就有點暈車，還讓他背單詞，怎麼可能記得住。可我兒子從小就怕他爺爺，又不敢反抗，只能照做。這些事是兒子後來才告訴我的。

久而久之，兒子害怕回家，害怕坐車，更害怕上英語課，所以英語就永遠是拖班上的後腿。越這樣老師就越盯着他，幾乎每次他爺爺去接他他都要留下來掃地。他爺爺就數落他怎麼這麼笨等一些難聽的話。這樣就形成了一個惡性循環，導致兒子對學習漸漸失去了興趣，成績更是一落千丈。

還有更恐怖的一點就是，兒子在校期間，必須每天打個電話回去報個平安，如果有一天沒打，他爺爺就打電話給我，（他爺爺不放心他一個人去那麼遠讀書，上初中時就讓我跟他一起出來，我就在離學校不遠的一個地方打工，為的就是方便照看我兒子）要我去看看是怎麼回事。

有幾次考試沒考好，剛好碰到他爸也在家，他爸可能是接受不了這個現實，從對兒子的滿懷希望與期待到一次一次的讓他失望。有幾次都情緒失控，對兒子暴跳如雷，最難聽的話都罵出來了：“你為什麼這麼蠢，為什麼不去死，這樣下去這一家人活着都沒什麼意思了”等等。他那恨鐵不成鋼的表現更加給兒子蒙上了一層陰影，也給兒子以後的生活帶來了很大的影響。

生活上的不自由，學校和家裡的雙重壓力，壓得兒子是喘不過氣來。導致中考那年兒子沒考上理想的高中，考了一所二流學校——湘潭縣二中。

上高中時，他爸已經回家了，上學離家距離更加遠了，坐車回家的話要轉幾趟車，他爺爺和他爸還是不放心，所以放月假時都是由他爸開車接送。故兒子還是沒一點自由空間和時間。