三招讓3歲孩子有“正確的金錢觀”，不為得不到的玩具“耍賴”

你好，我是麒麟媽媽。一個努力碼字+帶娃的雙胞胎全職媽媽。

前兩天，我帶我家七七、一一去朋友家玩。途中，我倆帶着仨孩子去坐搖搖車，在遊玩間隙，朋友突然問我：“你有沒有想過怎麼培養孩子的金錢觀？怎麼告訴孩子這東西太貴了買不起？”

“金錢觀？咱們這三個孩子才兩歲多，連100都不會數，跟他們說東西貴了，花錢金錢觀多？”我有些詫異：“這太深奧了吧？”

一聊起來才了解到，原來在朋友家樓下的廣場上，每天晚上都會有一輛電動火車開來開去，10元錢坐一次。一開始，朋友會帶着孩子去坐着玩玩，可沒想到孩子逐漸養成了習慣，甚至只要聽到電動火車的聲音，就會拉着她下樓去坐小火車。雖然朋友利用轉移注意力、告訴孩子外面有病毒等方法“阻止”孩子坐小火車，但都收效甚微。

後來，朋友實在沒轍，跟孩子說起了：“爸爸掙錢不容易，不能亂花錢哦！”結果孩子反而發起了脾氣。讓人更加鬱悶和苦惱。

聽了朋友的話，我想，她遇到的“苦惱”並不是如何向一個兩歲多的孩子樹立正確的“金錢觀”，而是怎麼讓孩子認同自己的“消費觀”。

認知不同，接受的東西也就不一樣

類似於這樣的事情，其實在我們成年人與成年人世界裡也存在。

就像咱們花幾百上千買了點護膚品，婆婆媽媽知道了也許就會說：不就是個擦臉的，買那麼貴幹啥？不知道節約點過日子嗎？

你和她講這面霜有哪些成分，能如何保濕、抗皺、延緩衰老……壓根沒用！說不定她還會懟你一句：”那你這抹了半天，也沒見有啥變化啊！”這就是認知和消費觀的不同。

這事兒運用到孩子身上也是如此。在我們的認知里，我們已經知道了比電動車、比玩具更有趣、更有價值的事情，也知道”錢要用在刀刃上“，所以，看起來讓孩子沒有任何價值增長的花銷，長期下來成為了父母眼中的一種“低級快樂”，是很不值得的。但如果孩子坐的電動小火車有英文音樂，孩子能夠跟着它每天學習（準確地說是學會）一首英文歌，甚至激發出巨大的對能力、學習方面的興趣等，或許這10元的花銷又變得特別值得了——所以，並不是每天花10元錢坐電動小火車”太貴了“，而是這事兒在咱們大人眼中並不值得。

正因如此，和孩子講：

爸爸媽媽掙錢不容易”

“你要體諒父母的辛苦”

“這個玩具，家裡已經有了，你不能再要了”

或許作用並不大——畢竟”子非魚，安知魚之樂也？“但如果我們去思考：為啥孩子對這個東西特別感興趣？我該怎麼把孩子對這個東西的興趣轉移出來？怎麼讓孩子認同我的“消費觀”？或許就會更好的答案。

讓孩子多一些同齡的玩伴，轉移對玩具的注意力

上個月，我單獨帶一一去上海檢查身體，七七和爸爸在家裡，倆孩子不在一起就明顯察覺出了“孤獨感”——七七無時無刻就纏着他爸打乒乓球，而一一在上海時，除了在外面跑外，只要一回到民宿屋裡就對我說：“媽媽，我要回家，我要找哥哥打羽毛球。”

或許，這樣的“孤獨時刻”對只有一個孩子的家庭來說會更加明顯。兩、三歲的年紀，已經開始有了社交的需求——就像我前段時間看的《認同自己》一書里寫的，一個人渴望被集體、被他人認同和歡迎是一種本能。這是原始社會時代必須讓部落接納自己，才能保證生存下來的一種天然屬性。所以，當孩子自我意識開始覺醒時，他一方面通過各種方式來證明自己的存在，另一方面又特別渴望同齡人的相處，哪怕這種相處是充滿“爭執”和“打鬧”的。

當孩子在這方面沒有獲得滿足時，或許他就需要另一方面的補足：例如不停地纏着媽媽、去玩（買）某個玩具（特別是想出去玩）。出去，或者在孩子的潛意識裡意味着“得到新樂趣”的機會，而玩電動車成為了絕佳的“借口”，久而久之也就成了一種“習慣”。

所以，咱們不妨讓孩子多去外面玩，邀請同年齡段的孩子定期到家裡來玩，讓他和同齡人一起釋放能量，減少“孤獨感”，慢慢讓他把對物的注意力轉移到人上面來，這樣就會減少對玩具、對其他遊樂設施的注意力。

將選擇權交給孩子，讓孩子決定玩的時間

那麼，如果遇到孩子喜歡在商場里重複玩一件玩具，該怎麼辦呢？之前我是“氣急敗壞”地拚命把孩子抱離那個場所，但效果並不好：倆孩子會不停地鬧脾氣、哭鬧。

對此，“知心姐姐”盧勤老師相關的建議——如果孩子特別想要一個東西時，給他一個選擇：今天咱們已經玩過這個東西了，你還想玩的話，明天玩的機會就沒有了。你自己選——把選擇權交給孩子。

這個方法真的很好用。比如我家倆孩子有一段時間很喜歡玩搖搖車，我要麼會跟他倆說：今天的錢只能坐搖搖車或者只能買牛奶，你倆選一個；或者按盧勤老師的方式讓孩子選擇“今天玩”或是“明天玩”，他倆反而會選擇你所希望的結果。

培養孩子一項長期有意義的興趣

當然了，我認為既然覺得“玩電動車”、不停地“買同樣的玩具”沒意義，那我們不妨就培養孩子一項長期“有意義”的活動。像我家七七、一一和我們一起去釣過一次魚之後，就對這件事產生了濃厚的興趣，我也會通過短視頻、電視節目和周末定期帶他倆去釣魚的方式來了解和堅持這件事。

於是，當他倆想要一個重複性的玩具或者娛樂項目時，我會說：“咱們不是過兩天要去釣魚嗎？這錢得存起來買魚漂和魚餌，不然魚沒吃的，肯定不上鉤！”他倆也會“萬事以釣魚為重”。 #家長百問百答#​

讓孩子有正確的“金錢觀”，並不是不為孩子花錢，而是讓孩子認同自己的“消費觀”。或許我們沒有特別必要告訴孩子家裡的經濟好壞，對於低幼齡的孩子來說，也不一定要強化父母掙錢的不易，但通過一些小心思讓孩子了解東西的“價值”，並認同自己的“消費觀”卻很有必要！

【麒麟媽媽：曾在胎停路上掙扎了7年的85後，有豐富的胎停就醫經驗，教過書，寫過文。現在陪伴雙胞胎男寶七七、一一成長，定期與你分享情感、育兒生活中的二三事】