開學後老師抱怨：班級一大半孩子名字太難，給老師一條活路不好？

取一個好名字，不僅讓人有自信，還能激勵孩子不斷奮進，甚至有些家長為了給孩子取個好聽的名字，不惜花重金請人給孩子取名，目的就是為了圖個好兆頭。

名字，不僅代表着這個人，甚至成為了我們一生中重要的標籤，尤其是學生時代，孩子的名字每天被同學，老師叫着，如果名字起得好，孩子心裡也高興，若名字起得不好，孩子也憋屈。

可是自從85後、90後這些有個性的人成為家長後，孩子的名字開始五花八門，不僅僅是追求好寓意，有人偏愛繁體字、有人鍾愛4個字的名字，有人起得很隨意，也有人起了非常複雜的名字，連老師看了都直搖頭。

最近秋季剛開學，很多老師拿到花名冊直接無語了，班級一半孩子名字起得奇奇怪怪，好多字不認識，還得去翻字典。本來老師通過點名去頻繁認識學生，誰知你家孩子名字太特殊，老師都讀不出來，所以被點名的次數就少多了，無形中丟失了好多機會。

很多孩子名字筆畫很多，尤其是幼兒園和小學的孩子，孩子寫起來很費勁，花費好長時間。比如“爨”，這個字太難寫了，連老師都看不下去，建議家長給孩子改個簡單的。

還有一部分孩子因為名字叫得獨特，可能會被孩子們嘲笑，比如“支付寶”、“杜蜜月”、“曹恐龍”、“樂一樂”等諧音名字，就會產生歧義，很多孩子會拿諧音梗去取笑孩子。

對於孩子來說別人的嘲笑可能會造成心理陰影，以至於長大後還被名字的陰影伴隨。所以起名字這件事真不是想怎麼起就怎麼起，也不是越複雜就顯得越有文化，而是恰到好處。

另外很多名字中帶有生僻字、筆畫多的字的孩子，無論是考試中還是辦理證件時，都會麻煩一些，甚至機器經常打不出來生僻字，真的很耽誤事。

孩子的命名權交到父母手裡，就是一種責任，而不是隨意敷衍。當然我們在給孩子起名字時既要追求個性，也要考慮實際情況，畢竟這是伴隨孩子一生的標籤。

我們從名字可以看出孩子的性格，好聽的名字可以給孩子帶去自信，而難聽的名字則會挫傷孩子的自信。

當然大家都追求好聽，結果就出現很多同名同姓的名字，一個班級5對名字一樣的，老師也崩潰，到底在叫哪一個？還要做區分，也會造成一些尷尬的場面。

取名字既不要隨心所欲，也不要人云亦云，適合自己的就是最好的。具體應該注意這幾點。

1、拒絕生僻字

生僻字很多時候不常見，很多人都不認識，這會給學習工作帶來不必要的麻煩。而且現在機器閱卷，有些生僻字電腦讀不出來，有可能會耽誤孩子的前途。

2、拒絕太難的名字

不要為了個性無故給孩子起太難的名字，孩子寫起來困難，別人讀起來也費勁。還有可能因此被孩子們嘲笑。

3、拒絕重名

很多名字大家都這樣叫，就會缺少創新性和獨特性。大家都想用好聽的名字，結果名字都“爛大街了”，人人都叫“子涵”的時代過去了。

所以取名字絕對是一件很慎重的事，你周圍有沒有那些奇怪名字的人，歡迎留言評論。