網上流傳着一句話：“從20樓往下看，看到的都是美景。從2樓往下看，看到的都是垃圾。”
一個人的人生是否成功美滿，就在於他的人生是否有高度。
而孩子的人生高度，多半來自父親的格局。父親有大格局，孩子才能夠發展得更好，站得更高。父親的大格局，是一個家庭中最重要的不動產，也是孩子成長的天花板。
如果父親的格局不夠大，孩子的發展也將會受到嚴重的限制。而父親的格局如果很大，那麼孩子的前途將會“一切皆有可能”。
父親的大格局，才是孩子的“天花板”，影響孩子未來的成就
父親的大格局，影響着整個家族
在五代時期，有一個叫做竇燕山的父親，他非常注重孩子的教育，以至於他的所有兒子都科舉成名，而他的孫子輩也有八人成就斐然。
全家在竇燕山的影響下，一直都是和睦相處、幸福美滿。
在五代時期，人們的普遍思想並不歸於教子，但是竇燕山並沒有“隨大流”，而是堅定了自己教子的信念，最終將自己的子孫教育得無比出色。
而在現代最出名的教子老爸，應該是蔡笑晚了。
蔡笑晚有孩子的時候，周圍的教育環境並不好。當時全國範圍內普遍流行“讀書無用” 的說法，覺得讀書根本是荒廢時光的做法，讀書人肩不能扛手不能提，在勞力為主的時代根本就是“廢物”。
但是，蔡笑晚並不這麼看，他覺得，知識就是力量，孩子不僅要身體好，還需要有深厚的知識基礎。
於是，蔡笑晚就十分注重對孩子的培養，雖說當時一家八口人擠在30多平的破房子裡面，雖說蔡笑晚只是個診所醫生收入微薄，但是他仍舊非常堅持自己教子之心。
在蔡笑晚的家裡，到處都貼着名人肖像，並且他經常會給孩子們講名人故事，讓孩子們從小就建立一種積極向上的志向。
每天晚上，當別人家都在休閑娛樂的時候，蔡笑晚卻帶着孩子們一起閱讀、學習。
但是，蔡笑晚並不是一個書獃子，他也不想將孩子們培養成書獃子，所以他還經常帶着孩子們出去四處旅行，讓孩子們長見識、擴張視野、提高見聞面、增強格局與思維高度。
就這樣，他一直堅持着，最終他的6個孩子中，一共出了5個博士、1個碩士。
蔡笑晚對此表示：人的智力水平相差無幾，真正讓人們獲得成功的，恰恰是那些智力以外的因素。
他的大格局，不僅讓自己的六個孩子都功成名就，甚至還影響了孫子輩。
也許這就是人們常說的：父親的格局雖然看不到，但是卻能夠滲透到家族後代的骨血之中，成為一種無形的紐帶，牽動着整個家族的發展。
父親的格局大小，決定着家庭的走向
常言道：“男主外，女主內”。
賈榮韜一開始，就比較信奉這一條傳統理念，認為男子漢大丈夫，就應該出去賺錢養家，而孩子的教育問題，應該交給“主內”的妻子和學校。
他曾經覺得，這是最好的安排，在這樣的安排下，自己的家庭也定將走向幸福美滿。
但是，事實的發展卻完全出乎他的預料。
當他在努力工作的時候，卻發現自己的孩子成績不斷地下降。他認為妻子和學校能夠將孩子的成績挽回，但是很可惜的是，過了一段時間之後，孩子的成績不但沒有上升，反而對網絡遊戲上癮了，且在校多次參與群毆，甚至受到了學校的嚴厲批評。
面對這樣的狀況，賈榮韜十分生氣，也因此多次和孩子之間產生了矛盾。
另外，賈榮韜對於妻子的教子行為也非常不滿，多次和妻子產生情感危機，嚴重的時候甚至差點離婚。
子不受教，妻不攜手，這樣的家庭氛圍讓賈榮韜產生了質疑，於是賈榮韜開始了自我反省。
結果發現，並不完全是妻子錯了，也不完全是孩子錯了，更不完全是學校錯了，而是自己錯了。自己只顧着“主外”，卻忽視了一件事：教子方式錯誤。
“事業可以東山再起，孩子的成長卻不可耽誤”，賈榮韜終於明白了教子的重要性。
於是，他毅然將自己的工廠關閉，轉而專心陪孩子讀書。
並且，為了彌補自己在教子方面的缺陷，他在之後的兩年時間中，讀了兩百多本各種對自己家教理念有幫助的書籍，並且寫下了八十多萬字的筆記和心得，將自己教子的重點都記錄下來，每天“三省吾身”審視自己的教子行為是否值得改進等等。
最終，賈榮韜的格局得到了海量提高，而這個家庭也在賈榮韜的大格局影響下，重新回歸幸福和睦，一瞬間，幾乎任何家庭問題在賈榮韜這裡都不再是問題了。
比如孩子沉迷遊戲，賈榮韜並不像以前一樣不是批評就是呵斥，而是幫助孩子發展健康愛好，讓孩子主動轉移注意力。
在賈榮韜的影響下，孩子的成績也在不斷地攀升，最終一向學習不理想的孩子竟然考上了重點大學。
而他的孩子因為受到賈榮韜的影響很深，甚至在畢業之後也成為了和父親一樣的家庭教育家。
可見，父親的格局，決定着家庭的走向，決定着孩子的未來。
結語
一個家庭有個格局大的父親在前方引領，整個家庭都會越來越好，願天下父母都將自己的格局打開，這樣整個家庭的所有成員都能得到滋養，收穫更多的美好未來。
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