兒童教育丨對於孩子的自我刺激行為，到底該如何看待，是否要干預

大多孤獨症孩子都會存在自我刺激行為，但針對孩子的這一問題卻有着兩種聲音，一種是覺得對於孩子的自我刺激行為要進行干預，另一種則與之相反，覺得不需要干預。這也讓很多家長感到茫然“對於孩子的自我刺激行為”到底要不要進行干預呢？在這裡，我們有一些建議，希望可以幫助到大家。

其實，孩子的自我刺激行為，就是為了滿足自己的感官刺激，可以看做是孩子的一種消遣方式。在日常生活中，我們常人同樣存在着自我刺激行為，像抖腿、咬手指甲等，只是孤獨症孩子的自我刺激行為與常人不同的是，我們在抖腿或咬手指甲的同時還可以專註於正事（聽課、做題、工作等），而孤獨症孩子一旦開始自我刺激，就會用上全部的注意力，導致無法顧及其他事情。

也正是因為這一點，讓很多人覺得對於孩子的自我刺激行為一定要進行干預，來減少對孩子注意力的干擾。但換位思考一下，如果在一個房間不能出去，也沒手機、電腦、電視等可以作為娛樂消遣的電子產品，我們除了睡覺外，還會做些什麼呢？相信大部分人都會覺得無聊，這裡轉一轉、那敲一敲、玩一玩褲繩、數數瓷磚等。

這些行為在正常情況下很多都是我們不會做的，甚至有些行為我們還會覺得怪異，但在一個特定的環境下，這些卻成為了合理的行為。而對於存在溝通障礙、興趣狹隘、感官異常的孤獨症孩子來講，TA們自身就處於一個“封閉”的狀態，自我刺激行為也就是孩子的娛樂方式，並且當孩子到一個新的環境或面臨一些任務時，TA們還會通過自我刺激行為來緩解壓力、焦慮以及情緒問題。

所以對於孩子的自我刺激行為到底要不要進行干預呢？我們在這裡的建議是要，但卻不是所有的自我刺激行為都進行干預。在這裡我們會給家長們一個方向進行參考，首先對於孩子自己有傷害性質的行為與會干擾到他人的行為肯定要干預，像用身體、頭撞牆（傷害孩子自身），發奇怪的聲音、吵鬧、拍桌子（干擾他人）等，對於這類行為，就要以消除為干預目標。

而對於其他的自我刺激行為，如果出現的頻率較高、所佔時間較長，這會影響到孩子的學習，所以也需要進行一定的干預，降低頻率，減少孩子自我刺激行為的時間。如果孩子的自我刺激行為不會傷及自身也不會干擾到他人，且出現的頻次也不高，那麼家長們可以睜一隻眼閉一隻眼，給予孩子娛樂的時間。

小結

最後要提醒家長們，在愉悅感的獲取上，相比孩子在做完任務後獲取獎勵而產生的愉悅，自我刺激行為所帶來的愉悅更為簡單快捷，所以對於孩子自我刺激行為的干預，家長們一定要保持耐心，並且當孩子取得一定的進步後也不要鬆懈，否則干預效果會很快歸零。