自古以來“苦難教育”似乎在我們的社會之中非常流行，從“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，到“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”這樣的句子被許多人沿用至今，很多人把它們當作自己的至理名言，在受到苦難的時候拿出來安慰自己，認為這是上天給予自己的考驗，好像只要通過了考驗後就可以獲得成功。
如果一個人不經歷一點磨難的話他是不可能成功的，這是很大一部分人內心的想法，也是很多父母拿來教育孩子的經驗之談，他們相信艱苦的環境更加能幫助人的成功，他們堅信只有歷經風雨才能見到彩虹，吃虧是福，年輕人總得吃點苦頭才好。
有個朋友跟我分享她小時候的一件事，那會家家戶戶門口都有一個放牛奶的箱子，可以訂奶喝，她也想要訂，她的家境也不差，訂個牛奶綽綽有餘，但她的媽媽就是覺得不值當，教育她不喝牛奶的孩子一樣長大，她卑微地請求，軟磨硬泡了半個月，她媽媽愣是沒同意。後來她弟弟也想喝，媽媽二話不說就訂了，說她大的要讓着小的。
包括她身邊很多同學為了提高成績報課外班，買一些3d虛擬仿真實驗課程學習，在家自主操作實驗步驟，可以更好地理解課堂上的理化知識，她說自己本身理化成績就比較差，想要課外補習下功課，父母拒絕了她，認為只有平時在學校沒有好好學習的人才需要，還罵她浪費錢，父母的態度讓她對學習更加抗拒，她漸漸學會了沉默。
在這種家庭氛圍的影響下，她也是習慣性地苛待自己，即使出來工作了，有了經濟能力，她也再沒買過牛奶，也沒找父母要過錢，覺得自己不配擁有好的東西，買東西之前先考慮價格，試衣服之前頂着店員鄙夷的目光看標價，別人送她點什麼東西就受寵若驚，想要還回去。
因為她從小接受的就是苦難教育，省錢成為了衡量一切的標準。很多家長都是在苦難的環境熬過來的，理所應當地覺得是苦難賜予了他們艱苦奮鬥的品質，所以在後代的教育中也奉為圭臬。
在家庭，乃至整個社會中，總有人喜歡鼓吹苦難教育，其實這種苦難毫無意義，還會給孩子的一生留下深遠的影響，在這種教育觀念洗腦下長大的孩子，總是會對享樂抱有一種負罪感，以及深入骨髓的自卑。
當然我的意思也不是讓大家一味追求享樂，逃避吃苦，那什麼樣的苦才值得吃呢？認準一個目標，無論遇到什麼艱難險阻，無論別人如何懷疑你、勸阻你，都不拋棄、不放棄，咬牙堅持，這種苦才值得吃。
很多家長的問題，就在於錯誤地定義了苦難的價值。真正有價值的“苦”，是為了實現自己的理想，甘願做冷板凳，放棄暫時性的娛樂，不參加沒有意義的社交活動，不為了迎合別人而委屈自己，自律自強，吃這種苦才有意義。而毫無意義的苦，根本不會對一個人的成長起到任何作用，苦難就是苦難，不會變成資本。
當孩子為了自己的目標，不管多難都咬着牙堅持，主動吃學習的苦、自律的苦、成長的苦，這才是真正有價值的“吃苦”，這才是我們期待看到的，希望我們家長都可以共勉
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