戶外攀爬、空中跳躍......這門「在雲端」的課程太酷啦！

「抓穩，不要鬆手！」「堅持住！」

「哎呀，可惜，掉下來了。」

「再來！這次我一定可以！」

一次次摔倒，又一次次站起來，勇敢挑戰最高峰。這是四川天一學院休閑體育專業學子在《攀岩》課程上的常態。

《攀岩》課程作為專業核心課程，不僅實踐性強，對於學生的身體素質和心理素質也都有一定要求，是學校集「教、學、做、練」一體的職業能力課程。

想要登頂，就不能怕

近年來，攀岩越來越受到大眾歡迎，還被列為2020年東京奧運會與2024巴黎奧運會比賽項目。

作為一項在天然岩壁或人工岩壁上進行的向上攀爬的極限運動，攀岩集健身、娛樂和競技於一體，要求運動員身體素質全面，具備勇敢、頑強和堅韌不撥的精神，能夠在各種不同的高度及角度的岩壁上輕鬆舒展、準確的完成騰挪、轉身、跳躍、引體等驚險動作，給人們以優美、驚險的享受，具有很高的觀賞性。

學校《攀岩》課程以服務區域經濟發展為宗旨，以培養攀岩運動產業需求人才為己任;服務學生職業崗位，立足休閑體育專業學生的職業生涯發展。不僅教授學生攀岩運動基礎知識，更注重培養學生攀岩技能。

「一名優秀的攀岩者，通常在力量、耐力、敏捷性、平衡控制以及心理調節能力都有出色的表現。」課程專職教師王家浩認為，只有將理論與實踐相互結合，聯繫密切，才能更好地掌握攀岩運動的知識何技能要點。「我們要培養的學生，是具有紮實的專業理論知識和優秀的專業技能能力，能夠適應攀岩運動項目保護、指導和攀岩技能教學需要的高素質技能型人才。」

為了實現與職業崗位能力「零對接」，王家浩在課程中一直致力於提高學生學習的主動性和積極性。「安全是課程實施的前提，因此對於課程使用的攀岩設備，每次上課前我都會要求學生仔細檢查，然後我再核查一遍，因為攀岩還是存在一定的風險性，作為教師，一定要保證學生安全。」

把安全牢牢抓在自己手裡後，學生們明顯更加放得開了，在課堂上，也會更加大膽地進行嘗試。一次次攀登，一次次堅持，縱使有失誤的時候，也會得到老師的悉心指點和標準示範，然後再一次次進步。

實踐，就是要多樣化

學校高度重視高素質技術技能型人才培養和實驗實訓硬體建設，在校內建設有人工攀岩岩壁、抱石館等實踐實訓基地，並有豐富的專業藏書可供學生查閱信息，已形成系統集成、設備先進、設施齊全、環境良好的實訓室。

通過對攀岩運動課程的學習，學生逐漸掌握攀岩運動應具備的基本知識、技術、技能，具備參與並指導攀岩運動的能力，能夠進行有效的風險評估，組織或參與安全的攀岩活動。

「要想培養適應現代攀岩運動項目發展需要，具有休閑責任感強、專業競爭力強和人格魅力強的高素質專業技術人才 ，不僅要養成學生踏實、嚴謹、進取的品質及獨立思考的學習習慣，更應該讓學生們走出校園，脫離已經熟悉的攀岩場地，去到戶外進行攀岩。」王家浩說道。

學校目前和成都、崇州等多地開展校企合作，為學生提供實習、實踐機會，並定期組織學生前往不同的攀岩場地進行實訓，結合學校配備的相應實訓教室和實訓設備，完全滿足該課程的教學需求和學生的培養需要。