哈佛女校長：多帶孩子去3個地方玩，孩子頭腦更聰明、格局不一般

你覺得，帶孩子去哪裡玩，最有益於他們的成長？

哈佛大學的一位女校長德魯·吉爾平·福斯特，就曾給了我們一些非常實用的建議——帶孩子多去3個地方，可以讓他們的頭腦更聰明、格局不一般。

是哪3個地方這麼神奇呢？咱們一起來看看吧。

一：博物館——讓孩子的大腦和世界相遇

哈佛女校長，特別推薦家長多帶孩子去博物館。

因為博物館，就像是一個藏滿了世界奇妙故事的大寶藏，裡面有各種各樣的展覽。

從遠古恐龍的骨骼，到近現代的科學發明，應有盡有。

每一次走進博物館，孩子都會被新奇的展品吸引，他們的好奇心也會得到極大的激發。

我還記得，去年帶女兒去自然博物館的情景。

那時候，女兒對恐龍充滿了好奇，看到博物館裡的巨大恐龍化石，眼睛裡都在放光，一連問了我好幾個問題：「為什麼恐龍這麼大？」「它們吃什麼呢？」「它們為什麼會滅絕？」

雖然這些問題讓我有點應接不暇，但我知道，這正是孩子們的大腦在飛速運轉的表現。

他們通過觀察、提問和思考，把自己和這個大大的世界連接了起來。

去博物館，不僅能激發孩子的好奇心和探索慾望，還能幫助他們拓寬知識面，讓他們從小就建立起對不同領域的興趣。

更重要的是，博物館中的各種展品，讓孩子接觸到不同的文化、歷史和科學，這種多樣的視角對孩子格局的塑造非常有幫助。

二：大自然——給孩子的心靈空間和想像力

第二個地方，就是大自然。

無論是廣袤的森林、清澈的河流、還是高聳的山峰，大自然都充滿了無數的奧秘。

對孩子來說，這裡就是他們最好的課堂。

哈佛女校長特別提到，讓孩子多接觸自然，不僅能增強他們的體質，還能培養他們的觀察能力和想像力。

有一次我們一群朋友露營，大家在草地上鋪好野餐墊。

孩子們跑來跑去，不一會兒就捉了一隻小甲蟲回來，他們滿臉好奇地問：「你看這個蟲子，為什麼它有那麼多條腿？」

隨後，他們一群孩子就蹲在草地上，認真地觀察那隻甲蟲爬行的樣子。

這種親近大自然的體驗，讓孩子學會了觀察和思考，也讓他們更加熱愛生活。

在大自然中，孩子們可以盡情地奔跑、探索，和泥土、樹木、花草打交道，這種自由的體驗是城市生活中難得的。

與自然相處，不僅能讓孩子獲得身體上的鍛煉，還能讓他們學會敬畏生命，理解自然界的運行規律，這種自然教育無疑會讓他們的格局更加開闊。

三：圖書館——為孩子的大腦注入知識的力量

最後一個地方，就是圖書館。

哈佛女校長建議，家長們要儘可能多地帶孩子去圖書館，因為那裡是知識的海洋。

在圖書館，孩子們可以接觸到各種各樣的書籍，不管是童話故事、科學知識還是地理探險，書本里承載的智慧，會讓孩子們的想像力和認知能力得到極大的提升。

侄子就特別喜歡去圖書館，因為那裡的繪本特別多。每次去，他都像發現新大陸一樣興奮。

前幾天他挑了一本關於宇宙的書，看完之後就一直問他媽媽：「媽媽，為什麼宇宙里有那麼多星星？」「我們能不能飛到那些星星上去？」

雖然很多問題大人也不懂，但這種求知慾，會讓孩子的大腦不斷思考和想像，這是一種非常寶貴的能力。

帶孩子去圖書館，不僅可以讓他們愛上閱讀，還能讓他們學會獨立思考、尋找答案的過程。

圖書館中的環境，也特別適合孩子們靜下心來，培養他們的專註力和學習習慣，這對未來的學習和成長非常有幫助。

帶孩子多去博物館、大自然和圖書館，不僅是為了玩，更是為了讓他們的頭腦得到更全面的發展。

在陪伴孩子們的路上，我們不妨多帶他們去這些地方，讓他們在這個精彩的世界中自由地成長！

你會經常帶孩子去哪玩呢？

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